encydex.
FRMes lectures
ExplorerConcept philosophique

Problématique

Sources
Plus d’actions
Historique

L’essentiel

Pour commencer

On utilise souvent dans l'enseignement scolaire de la philosophie le terme de "problématique" pour désigner la question qu'élabore l'élève et à laquelle sa dissertation doit répondre, question qui serait ainsi distincte du sujet de la dissertation lui-même.Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Explorer ce sujet

Cette activité est en cours de vérification. Le texte complet et les sources restent accessibles ci-dessous.

Relier les idées

Carte du sujet

Relier les principales parties de l’article.

Le sommaire textuel reste disponible.

Sources : Problématique ↓
  • Explorer autrement
  • Présentation
  • Cas de la dissertation de philosophieNon vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

À retenir

Questions essentielles

Qu’est-ce que la problématique ?

La problématique est la présentation d'un problème qui soulève une interrogation qu'il faut résoudre.Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Lire le passage dans l’article →
Vérifier cette réponse

Problématique ↓

Poursuivre l’exploration

Explorez à votre rythme

Explorer autrement

Modules interactifs liés aux sources et accompagnés d’une alternative textuelle.

Présentation

La problématique est la présentation d'un problème qui soulève une interrogation qu'il faut résoudre.Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Lire « Présentation » dans le texte →

Cas de la dissertation de philosophie

On utilise souvent dans l'enseignement scolaire de la philosophie le terme de "problématique" pour désigner la question qu'élabore l'élève et à laquelle sa dissertation doit répondre, question qui serait ainsi distincte du sujet de la dissertation lui-même.Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Lire « Cas de la dissertation de philosophie » dans le texte →

Concept

La problématique pose la question à laquelle la dissertation doit répondre. Incluse dans l'introduction, généralement vers sa fin, elle doit déterminer un cadre spatial et/ou temporel.Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Lire « Concept » dans le texte →

Cheminement

En tant que question directrice, toutes les parties de la dissertation doivent répondre à la problématique. Les parties doivent aussi se répondre entre elles, car la dissertation exige un cheminement. Chaque argument de la dissertation doit pouvoir répondre,…Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Lire « Cheminement » dans le texte →

Cas des travaux de recherche universitaire

Dans le cas d'un mémoire universitaire (type mémoire de master ou de thèse), et plus largement dans la recherche scientifique, la problématique "fonde l'acte de la construction théorique. Elle constitue un cadre cohérent et argumenté qui prend la forme d'une…Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Lire « Cas des travaux de recherche universitaire » dans le texte →

Aller au fond du sujet

Le texte et ses détails

Présentation

La problématique est la présentation d'un problème qui soulève une interrogation qu'il faut résoudre.Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Cas de la dissertation de philosophie

On utilise souvent dans l'enseignement scolaire de la philosophie le terme de "problématique" pour désigner la question qu'élabore l'élève et à laquelle sa dissertation doit répondre, question qui serait ainsi distincte du sujet de la dissertation lui-même. Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Concept

La problématique pose la question à laquelle la dissertation doit répondre. Incluse dans l'introduction, généralement vers sa fin, elle doit déterminer un cadre spatial et/ou temporel[1].Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Afin d'être correctement construite, la problématique requiert d'être extraite de l'énoncé, c'est-à-dire du sujet de l'épreuve. La problématique permet de rendre compte des sous-entendus ou des postulats plus ou moins explicites de l'énoncé. Elle met en évidence les liens logiques entre les termes du sujet[2]. La problématique se présente comme une réflexion sur l'énoncé à la forme interrogative[3].Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

La problématique ne demande pas la définition d'un mot. Elle peut impliquer un travail de reformulation qui peut être sous la forme d'un paradoxe. C'est une question complexe qui demande d'être capable de conjuguer plusieurs informations, parfois divergentes, en les justifiant, tout en restant axiologiquement neutre. Le schéma thèse(s) / antithèse(s) / synthèse permet une présentation des points de vue. Cela ne doit pas empêcher le rédacteur d'argumenter dans le sens d'une prise de position dans l'ultime partie de sa dissertation[4].Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Cheminement

En tant que question directrice, toutes les parties de la dissertation doivent répondre à la problématique. Les parties doivent aussi se répondre entre elles, car la dissertation exige un cheminement. Chaque argument de la dissertation doit pouvoir répondre, ne serait-ce que partiellement, à la problématique. La problématique représente donc un cheminement regroupant un thème, des interrogations évoquées par ce thème, une question précise et l'hypothèse que l'on en fait[5].Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Cas des travaux de recherche universitaire

Dans le cas d'un mémoire universitaire (type mémoire de master ou de thèse), et plus largement dans la recherche scientifique, la problématique "fonde l'acte de la construction théorique. Elle constitue un cadre cohérent et argumenté qui prend la forme d'une réponse hypothétique à la question de recherche". Elle exprime ainsi "l'angle de vue, le périmètre, les choix théoriques et conceptuels que le chercheur choisit et décide d'adopter"[6]. La problématique peut donc être vue comme le "Comment" de la recherche, alors que la question de recherche en est le "Quoi". (Ibid.).
La problématisation constitue, selon l'épistémologie rationaliste de Bachelard, le "sommet actif de la recherche"[7] : Le rôle principal du chercheur est de poser les problèmes, lesquels ne se posent jamais tous seuls[8]. Dans la Théorie de l'enquête de Dewey, Le problème désigne un déséquilibre entre un sujet et son milieu[9] et l'acte de problématisation - en tant qu'institution du problème - constitue la première étape dans la dynamique de résolution du problème, c'est-à-dire du "rétablissement de l'équilibre perdu" (Ibid.)Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

État de vérification des informations

Vérification détaillée en attente. Les repères signalent aussi tout contenu affiché sans contrôle correspondant et expliquent ce qui manque.

Liste des points à vérifier
Points à vérifier (20)

Un signalement indique un contrôle manquant ou incomplet, pas une erreur certaine. Les modifications publiques sont actuellement désactivées.

  1. Qu’est-ce que la problématique ? — Non vérifiéLa problématique est la présentation d'un problème qui soulève une interrogation qu'il faut résoudre.

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  2. Passage de cet article — Non vérifiéCas de la dissertation de philosophie

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  3. Passage de cet article — Non vérifiéLa problématique est la présentation d'un problème qui soulève une interrogation qu'il faut résoudre.

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  4. Passage de cet article — Non vérifiéOn utilise souvent dans l'enseignement scolaire de la philosophie le terme de "problématique" pour désigner la question qu'élabore l'élève et à laquelle sa dissertation doit répondre, question qui serait ainsi distincte du sujet de la dissertation lui-même.

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  5. Passage de cet article — Non vérifiéLa problématique pose la question à laquelle la dissertation doit répondre. Incluse dans l'introduction, généralement vers sa fin, elle doit déterminer un cadre spatial et/ou temporel.

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  6. Passage de cet article — Non vérifiéAfin d'être correctement construite, la problématique requiert d'être extraite de l'énoncé, c'est-à-dire du sujet de l'épreuve. La problématique permet de rendre compte des sous-entendus ou des postulats plus ou moins explicites de l'énoncé. Elle met en évidence les liens logiques entre les termes du sujet. La problématique se présente comme une réflexion sur l'énoncé à la forme interrogative.

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  7. Passage de cet article — Non vérifiéLa problématique ne demande pas la définition d'un mot. Elle peut impliquer un travail de reformulation qui peut être sous la forme d'un paradoxe. C'est une question complexe qui demande d'être capable de conjuguer plusieurs informations, parfois divergentes, en les justifiant, tout en restant axiologiquement neutre. Le schéma thèse(s) / antithèse(s) / synthèse permet une présentation des points de vue. Cela ne doit …

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  8. Passage de cet article — Non vérifiéEn tant que question directrice, toutes les parties de la dissertation doivent répondre à la problématique. Les parties doivent aussi se répondre entre elles, car la dissertation exige un cheminement. Chaque argument de la dissertation doit pouvoir répondre, ne serait-ce que partiellement, à la problématique. La problématique représente donc un cheminement regroupant un thème, des interrogations évoquées par ce thème…

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  9. Passage de cet article — Non vérifiéDans le cas d'un mémoire universitaire (type mémoire de master ou de thèse), et plus largement dans la recherche scientifique, la problématique "fonde l'acte de la construction théorique. Elle constitue un cadre cohérent et argumenté qui prend la forme d'une réponse hypothétique à la question de recherche". Elle exprime ainsi "l'angle de vue, le périmètre, les choix théoriques et conceptuels que le chercheur choisit …

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  10. Passage de cet article — Non vérifiéDissertation, Argumentation

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  11. Passage de cet article — Non vérifiéThèse, Théorie,

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  12. Passage de cet article — Non vérifiéSur les autres projets Wikimedia :

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  13. Passage de cet article — Non vérifiéproblématique, sur le Wiktionnaire

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  14. Passage de cet article — Non vérifiéPortail de la philosophie

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  15. Passage de cet article — Non vérifiéLa problématique est la présentation d'un problème qui soulève une interrogation qu'il faut résoudre.

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  16. Passage de cet article — Non vérifiéOn utilise souvent dans l'enseignement scolaire de la philosophie le terme de "problématique" pour désigner la question qu'élabore l'élève et à laquelle sa dissertation doit répondre, question qui serait ainsi distincte du sujet de la dissertation lui-même.

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  17. Passage de cet article — Non vérifiéLa problématique pose la question à laquelle la dissertation doit répondre. Incluse dans l'introduction, généralement vers sa fin, elle doit déterminer un cadre spatial et/ou temporel.

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  18. Passage de cet article — Non vérifiéEn tant que question directrice, toutes les parties de la dissertation doivent répondre à la problématique. Les parties doivent aussi se répondre entre elles, car la dissertation exige un cheminement. Chaque argument de la dissertation doit pouvoir répondre,…

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  19. Passage de cet article — Non vérifiéDans le cas d'un mémoire universitaire (type mémoire de master ou de thèse), et plus largement dans la recherche scientifique, la problématique "fonde l'acte de la construction théorique. Elle constitue un cadre cohérent et argumenté qui prend la forme d'une…

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

  20. Passage de cet article — Non vérifiéOn utilise souvent dans l'enseignement scolaire de la philosophie le terme de "problématique" pour désigner la question qu'élabore l'élève et à laquelle sa dissertation doit répondre, question qui serait ainsi distincte du sujet de la dissertation lui-même.

    Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.

Voir aussi

Articles connexes

  • Dissertation, ArgumentationNon vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×
  • Thèse, Théorie,Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Liens externes

Sur les autres projets Wikimedia :Non vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

  • problématique, sur le WiktionnaireNon vérifié Aucun résultat de vérification valable pour cette version du passage n’est disponible. Cela ne signifie pas que son contenu est faux.×

Notes et références

Retrouvez les documents cités dans le texte, puis revenez au passage concerné.

  1. Réussir ses plans de dissertation, Studyrama, 2005 (ISBN 978-2-84472-545-5, lire en ligne)↩
  2. Guy Frécon, Formuler une problématique: dissertation, mémoire, thèse, rapport de stage, Dunod, 2006 (ISBN 978-2-10-049988-5, lire en ligne)↩
  3. Jean-Luc Dagut, Réussir la dissertation d'économie, Studyrama, 2003 (ISBN 978-2-84472-312-3, lire en ligne)↩
  4. William Honvo et Marc-Olivier Strauss-Kahn, La dissertation d'économie: Préparation aux concours avec méthode et sujets corrigés, De Boeck Supérieur, 22 septembre 2020 (ISBN 978-2-8073-2879-2, lire en ligne)↩
  5. Guy Frécon, Méthodologie appliquée de la dissertation économique: 20 sujets de dissertation d'économie d'entreprise, Presses Universitaires Lyon, 1997 (ISBN 978-2-7297-0594-7, lire en ligne)↩
  6. Desmazes, J. (2017). Chapitre 5. Question de recherche et problématique : les distinguer pour mieux les relier (§11). Dans : Paul Beaulieu éd., Le projet de thèse de DBA (p. 107-117). Caen: EMS Editions. https://doi.org/10.3917/ems.beaul.2017.01.0107↩
  7. Bachelard G. Le Rationalisme appliqué (p. 57). Paris : PUF, 1970 (1re édition 1949).↩
  8. Fabre, M. (2005). Deux sources de l'épistémologie des problèmes : Dewey et Bachelard (§5). Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, 38, 53-67. https://doi.org/10.3917/lsdle.383.0053↩
  9. Michel Fabre, “Qu’est-ce que problématiser ? Genèses d’un paradigme ” (§4), Recherches en éducation [Online], 6 | 2009, Online since 01 January 2009, connection on 07 May 2023. URL: http://journals.openedition.org/ree/4093; DOI: https://doi.org/10.4000/ree.4093↩

La connaissance se vérifie

Sources et méthode

Texte adapté à partir des sources indiquées. Les contenus Wikipédia et Wiktionnaire sont réutilisés sous CC BY-SA 4.0. Les droits des médias sont précisés séparément. Révision originale et contributeurs ↗

GARDER UNE RÉFÉRENCE

Citer cet article